PENYULUHAN DETEKSI DINI TUMBUH KEMBANG PADA USIA TODDLER DAN PRA SEKOLAH DI KOMPLEK GRIYA SASMITA PRATAMA PAMULANG

Yusi Sofiyah, Rita Dwi Pratiwi

Abstract


                                                         ABSTRACT

The preschool period is a golden period in a child's development, determining the quality of their future life. During this phase, various aspects of a child's development, such as motor skills, cognitive skills, language skills, and socio-emotional skills, experience rapid development. Research shows that outreach and education programs involving the community and health workers can increase parental awareness and participation in monitoring child growth and development. The purpose of this community service program was to provide counseling on early detection of growth and development in toddlers and preschoolers aged 2-6 years to parents in the Griya Sasmita Pratama Pamulang Complex and to conduct early intervention, namely early detection of growth and development to ensure optimal growth and development according to their potential. The results of this activity showed that the majority (12 children, 80%) were at the appropriate developmental stage (S). Three children (20%) were at the questionable developmental stage (M). Regular early detection of growth and development is crucial for parents to understand their child's developmental level and to promptly address any delays.

                                                    ABSTRAK

Masa usia prasekolah merupakan periode emas dalam perkembangan anak yang menentukan kualitas kehidupannya di masa depan. Pada fase ini, berbagai aspek perkembangan anak seperti motorik, kognitif, bahasa, dan sosial-emosional mengalami perkembangan pesat. Penelitian menunjukkan bahwa program sosialisasi dan edukasi yang melibatkan komunitas dan tenaga kesehatan mampu meningkatkan kesadaran dan partisipasi orang tua dalam pemantauan tumbuh kembang anak. Tujuan pelaksanaan pengabdian masyarakat ini adalah untuk melakukan penuyuluhan tentang deteksi dini pertumbuhan dan perkembangan pada anak toddler dan prasekolah umur 2-6 tahun pada orang tua di lingkungan Komplek Griya Sasmita Pratama Pamulang dan melakukan intervensi dini yaitu melakukan deteksi dini tumbuh kembang agar dapat bertumbuh dan berkembang secara optimal sesuai potensi yang dimilikinya. Hasil dari kegiatan ini didapatkan sebagian besar sebagian besar (12 anak, 80%) berada pada tahapan pekembangan sesuai (S). Kemudian 3 anak (20%) berada pada tahap perkembangan meragukan (M). Melakukan deteksi dini tumbuh kembang secara teratur sangat penting agar orang tua mengetahui tingkat perkembangan anaknya dan jika mengalami keterlambatan, dapat ditangani dengan segera.

 


Keywords


Preschool, Growth and Development, KPSP

Full Text:

PDF

References


Anwar, A.I., Katili, D.I. and Mokodompis, Y. ‘Optimalisasi (2025) penerapan stimulasi deteksi intervensi dini tumbuh kembang (SDIDTK)

pada batita dengan kuesioner pra skrining perkembangan (KPSP) terhadap bidan desa’, Jambura Journal of Health Sciences and Research, 7(1), pp. 219–228.

Atikah, D.N., Salsa, O. and Yarni, L. (2024) ‘Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan’, Jurnal Ilmiah Pendidikan Kebudayaan dan Agama, 2(1), pp. 35–42.

Baker, C.E. involvement childhood (2017) and ‘Father development

early in African American families: practice, and policy’, Advances

in Race and Ethnicity in Education, 5, pp. 201–219. doi:10.1108/S2051231720170000005009

Child Development Institute (2019) Is your child easy or difficult to

raise?. Available at: https://childdevelopmentinfo.com/childdevelopment/temperament_and_your_child/temp3/ (Accessed: 26 September 2019).

Child Development (2019) Gross motor skills Available development.

at: https://childdevelopment.com (Accessed: 3 October 2019).

Creswell, J.W. (2018) Research design: quantitative methods approaches. 5th edn. Thousand Oaks, CA: Sage Publications.

Dahliana, D., Putri, N. C. M., & Rosdiana, R. ‘Optimalisasi (2023) penerapan stimulasi deteksi intervensi dini tumbuh kembang (sdidtk) pada batita dengan kuesioner pra skrening perkembangan (kpsp)

terhadap bidan desa’, Journal Health & Science: Gorontalo Journal Health and Science Community, 7(4), pp. 342-352.

Hamdiyah, H., Syahriani, S., & Akib, R. D. A. (2022) ‘Pengaruh

Pengetahuan Orang Tua Tentang Stimulasi Tumbuh Kembang

Terhadap Perkembangan Motorik Kasar Di Tk Aisyiyah’, Jurnal Riset

Kesehatan Poltekkes Depkes Bandung, 14(2), pp. 334-339.

Handayani, L., et al. (2021) ‘Implementasi KPSP dalam pemantauan tumbuh kembang anak’, Jurnal Pendidikan Kesehatan, 14(3), pp. 205-218.

Herminaju, K. and Kholidati, R. (2019) “Hubungan Pola Asuh

Orang Tua dengan Perkembangan Anak Usia Prasekolah di TK RA Cut Nyak Dien”, Pediomaternal Nursing Journal, 5(1), pp. 119–123. doi:

20473/pmnj.v5i1.12382.

Husna, L. N. and Izzah, N. (2021) ‘Gambaran Status Gizi Pada

Balita: Literature’, in Seminar Nasional Kesehatan, p. 385.

IDAI (2013) Ikatan Dokter Anak Indonesia: Keterlambatan Perkembangan Umum Pada Anak. Available at: https://www.idai.or.id/artikel/seputar-kesehatan-anak/mengenal

keterlambatan-perkembanganumum-pada-anak.

Kemenkes RI (2019) Pedoman Pelaksanaan Stimulasi, Deteksi, dan Intervensi Dini Tumbuh Kembang Anak di Tingkat Pelayanan Kesehatan Dasar. Jakarta: Kementerian Kesehatan Republik Indonesia.

Kristina, M., & Sari, R. N. (2021) ‘Pengaruh edukasi stimulasi terhadap perkembangan kognitif anak usia dini’, Journal Of Dehasen

Educational Review, 2(01), pp. 1-5.

Mansur, Arif. Kembang (2019) Anak Tumbuh Usia Prasekolah. Andalas University Press. ISBN 978-602-6953-834

Maulidia, R., Maria, L., & Firdaus, A. D. (2021) ‘Hubungan Stimulasi

Orang Tua Dengan Perkembangan Anak Usia Prasekolah Selama Pandemi Covid’, Jurnal Kesehatan Mesencephalon, 7(2).

Misniarti, M., & Haryani, S. (2022) ‘Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Ibu Dalam Melakukan Stimulasi Tumbuh Kembang Pada Anak Toddler

Di Wilayah Kerja Puskesmas Kabupaten Rejang Lebong’, Journal of Nursing and Public Health, 10(1), pp. 103-111

Mulyanti, S., Kusmana, T., & Fitriani, T. (2021) ‘Pola pengasuhan

orangtua terhadap perkembangan anak usia pra sekolah: Literature review’, Healthcare Nursing Journal, 3(2), pp. 116-124.

Nuraini, I. and Hasiana, I. (2022) ‘Pengaruh Pemberian Asi Eksklusif Terhadap Status Gizi Batita Usia 6-36 Bulan Melalui Pemantauan Tumbuh Kembang KPSP Berbasis Android ‘, Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian. Indonesia, 4, pp. 1386–1393. Available at:

https://snhrp.unipasby.ac.id/prosiding/index.php/snhrp/article/

view/500.

Nurjanah, R., Prasetyo, A., & Widodo, S. (2021) ‘Validitas dan reliabilitas KPSP sebagai alat skrining perkembangan anak

usia dini’, Jurnal Kesehatan Masyarakat, 16(2), pp. 102-110.

Putri, A.,Wijayanti,L., & Ramadhani, P. (2021) ‘Faktor faktor

yang mempengaruhi penggunaan KPSP oleh orang tua di daerah perkotaan dan pedesaan’, Jurnal Ilmiah Kesehatan Anak, 12(1), pp. 4558.

Putri, Y. R., Lazdia, W., & Putri, L. O. E. (2018) ‘Faktor yang mempengaruhi perkembangan anak balita usia 1-2 tahun di Kota Bukittinggi’, Real in Nursing Journal, 1(2), pp. 8494.

Rahayu, T. H. S., Suryani, R. L. and Utami, T. (2022) “Gambaran

Tingkat Pengetahuan Ibu Tentang Stunting Pada Balita Di

Desa Kedawung Kecamatan Susukan Kabupaten Banjarnegara: Description Of Mother’s Level Of Knowledge About Stunting In Toddlers In Kedawung Village, Susukan District, Banjarnegara

Regency”, Borneo Nursing Journal (BNJ), 4(1), pp. 10–17. doi: 10.61878/bnj.v4i1.44

Rahmawati, E., & Handayani, S. (2022) ‘Sosialisasi penggunaan

KPSP dalam pemantauan tumbuh kembang anak: Studi kasus

di posyandu kota Surabaya’, Jurnal Pengabdian Tingkat Pelayanan Kesehatan Dasar. Jakarta: Kementerian Kesehatan Republik Indonesia.

Kristina, M., & Sari, R. N. (2021) ‘Pengaruh edukasi stimulasi

terhadap perkembangan kognitif anak usia dini’, Journal Of

Dehasen Educational Review, 2(01), pp. 1-5.

Mansur, Arif. Kembang (2019) Anak Tumbuh Usia Prasekolah. Andalas University Press. ISBN 978-602-6953-834

Maulidia, R., Maria, L., & Firdaus, A. D. (2021) ‘Hubungan Stimulasi

Orang Tua Dengan Perkembangan Anak Usia Prasekolah Selama Pandemi Covid’, Jurnal Kesehatan Mesencephalon, 7(2).

Misniarti, M., & Haryani, S. (2022) ‘Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Ibu Dalam Melakukan Stimulasi Tumbuh Kembang Pada Anak Toddler

Di Wilayah Kerja Puskesmas Kabupaten Rejang Lebong’, Journal of Nursing and Public Health, 10(1), pp. 103-111.

Mulyanti, S., Kusmana, T., & Fitriani, T. (2021) ‘Pola pengasuhan

orangtua terhadap perkembangan anak usia pra sekolah: Literature review’, Healthcare Nursing Journal, 3(2), pp. 116-124.

Nuraini, I. and Hasiana, I. (2022) ‘Pengaruh Pemberian Asi Eksklusif Terhadap Status Gizi Batita Usia 6-36 Bulan Melalui Pemantauan Tumbuh Kembang KPSP Berbasis Android ‘, Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian. Indonesia, 4, pp. 1386–1393. Available at: https://snhrp.unipasby.ac.id/pro

siding/index.php/snhrp/article/

view/500.




DOI: https://doi.org/10.52031/jam.v6i2.1257

Refbacks

  • There are currently no refbacks.